Educacion XX1 Q1 Unclaimed
Educacion XX1 is a journal indexed in SJR in Education with an H index of 30. It is an CC BY-NC Journal with a Single blind Peer Review review system The scope of the journal is focused on pedagogy. It has an SJR impact factor of 0,797 and it has a best quartile of Q1. It is published in Spanish; Castilian. It has an SJR impact factor of 0,797.
Type: Journal
Type of Copyright: CC BY-NC
Languages: Spanish; Castilian
Open Access Policy: Open Access
Type of publications:
Publication frecuency: -


- €
Inmediate OANPD
Embargoed OA- €
Non OAMetrics
0,797
SJR Impact factor30
H Index30
Total Docs (Last Year)100
Total Docs (3 years)1336
Total Refs346
Total Cites (3 years)100
Citable Docs (3 years)3.01
Cites/Doc (2 years)44.53
Ref/DocOther journals with similar parameters
Review of Educational Research Q1
Educational Psychologist Q1
Educational Psychology Review Q1
Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry Q1
The Lancet Child and Adolescent Health Q1
Compare this journals
Aims and Scope
Best articles by citations
La relacion educativa con mujeres en contextos de prostitucion: la dimension pedagogica de la intervencion
View moreLa formacion inicial del profesorado de Educacion Secundaria en España: perfil y motivaciones del futuro docente
View moreLA FORMACIoN TELEMaTICA EN LA EDUCACIoN DE ADULTOS: EL PROYECTO MENTOR
View moreEL NUEVO PERFIL PROFESIONAL DE LOS PROFESORES DE SECUNDARIA
View moreINCIDENCIA DE LOS HaBITOS DE OCIO Y CONSUMO DE DROGAS SOBRE LAS MEDIDAS DE PREVENCIoN DE LA DROGADICCIoN EN UNIVERSITARIOS
View moreEDUCACIoN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS. UN RETO PARA EL SIGLO XXI
View moreEDUCACIoN SUPERIOR EN ALTERNANCIA TRANSFRONTERIZA ENTRE FRANCIA Y ESPA?ëA
View moreIMPLICACIONES DE LA ACTITUD DOCENTE EN LA CALIDAD DE VIDA DEL ALUMNADO CON ALTERACIONES DEL DESARROLLO INTELECTUAL
View moreEVALUACIoN DE ENTORNOS INMERSIVOS 3D COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE B-LEARNING
View moreModelo de analisis de metodologias didacticas semipresenciales en Educacion Superior
View moreLos beneficios de la lectura compartida de libros: breve revision
View moreLa observacion como estrategia de investigacion para construir contextos de aprendizaje y fomentar procesos participativos
View moreFactores determinantes de adopcion de blended learning en educacion superior. Adaptacion del modelo UTAUT*
View moreLOS CENTROS EDUCATIVOS MULTICULTURALES Y SUS RELACIONES CON LAS FAMILIAS: EL CASO DE LA REGIoN DE MURCIA (MULTICULTURAL SCHOOLS AND THEIR RELATIONSHIPS WITH FAMILIAS: THE CASE OF REGION OF MURCIA)
View moreEl proceso de comprension en una lengua extranjera: una propuesta para evaluar estrategias de lectura
View moreEL PROCESO DE INTEGRACIoN Y USO PEDAGoGICO DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS MADRILE?ëOS
View moreLA PEDAGOGiA PROFESIONAL DEL SIGLO XXI
View moreLA PEDAGOGiA VITAL DE SeNECA : ENSE?ëANZA PARA VIVIR MORALMENTE Y COMPORTARSE CiVICAMENTE
View moreVolumen 16, numero 2
View moreVolumen 17, numero 1
View moreMORALIDAD DEL ViNCULO SOCIAL Y EDUCACIoN MORAL EN DURKHEIM
View moreEL RETO DE LAS TITULACIONES DE EDUCACIoN. OTRA CRoNICA A 7 DE MARZO DEL 2008
View moreLA PERCEPCIoN QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS SOBRE LA EVALUACIoN : UN ESTUDIO DE CASO
View moreLos mapas conceptuales como recurso de interes para la formacion inicial del profesorado de enseñanza secundaria: opiniones del alumnado de ciencias sociales y humanidades
View more
Comments